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AIP课程均已“在线”

发布时间:2020年02月25日     阅读次数:67

  广州市新冠肺炎疫情情况

  

  截止2020年2月20日24时

  

  2020年2月20日0时至24时,广州市报告新冠肺炎新增确诊病例0例。新增治愈出院15例。

  

  截至2月20日24时,广州市累计报告新冠肺炎确诊病例339例,其中白云区74例、海珠区66例、天河区44例、番禺区40例、越秀区35例、花都区19例、黄埔区18例、荔湾区17例、增城区17例、南沙区8例、从化区1例。男性163例、女性176例。年龄介于1-90岁之间。现有疑似病例1例。累计核实追踪密切接触者3761人,尚在医学观察655人。

  

  339例确诊病例中,累计治愈出院172例,无死亡病例。现有167例在定点医院隔离治疗,其中危重型9例、重型6例、普通型146例、轻型6例;133例在市八医院(含危重型1例、重型2例)、17例在广医附一医院(含危重型8例、重型4例)、12例在省二医院、5例在市妇儿中心接受治疗。

  

  为全力做好疫情防控工作,阻断疫情向校园蔓延,确保学校师生身体健康和减少师生在教学、学习、生活及工作上的影响,按照教育部统一部署,根据省广州市教育局发布《关于学校在防控疫情期间“停课不停学”》的通知精神,我们全力推行充分利用现代化信息教学手段,积极响应开展线上教学。

  

  

  一、专业线上课程

  

  1.直播课程列表

  AIP课程均已“在线”

  2.课件展示

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  二、英语线上课程

  

  1.直播课程列表

  AIP课程均已“在线”

  2.教材展示

  

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  三、学生、教师心得分享

  

  1.教师心得

  

  本周进行的首次线上专业课有“个人品牌”和“符号与象征”两门。老师们感觉网课整体上很不错,充满惊喜,效果比预期要好很多。

  

  线上课除了在“云朵课堂”平台使用课件上课,还会结合微信群(含学习小组分组的群)进行沟通和tutorial。在线上,学生们也能在班上更好地进行分享,所以在老师与学生的沟通互动方面没有存在太多的障碍。在“云朵课堂”上,老师在讲课的同时,学生可以同时进行文字提问或发表即时感想,做到了很多平时线下课堂做不到的事情。

  

  同时线上课堂也有不少有趣的事情,比如谢老师表示在线上课上多了一份“神秘性”,通过设置不同的环节,如“有趣问答”、“惊喜竞猜”、“在线连线”等把课程各环节的内容定时定点地进行小组tutorial,让学生更能感受到线上的生动性。

  

  学生们表现得也相当出色,在每回分配的调研任务和作业练习上也完成得相当好,较高的参与度给了老师们很大惊喜,同时学生们也都能利用家里有限的画材去拓展更多可能性。

  

  ——范老师

  

  2.学生心得

  

  我觉得上直播的英语课还是有很多不错的地方的。第一个就是老师上直播的话,会明显把讲的速度放慢(可能是担心网课,所以会慢点说),但是质量还是会很高,我听得其实挺入迷的,整堂课下来我感觉自己更能投入到课堂中。

  

  网上的英语课堂老师更容易控制一点,可以禁言,发言的话就举手, 不会有吵,和课堂知识说一些无关的言语。

  

  专业的网课还是比较轻松的,因为材料有限,老师跟我们的互动更多在网上,做的专业作品也更多地运用到了电子设备。我个人还是比较享受这个过程的,比较轻松有趣,作业量也不会特别繁重,要去赶什么作品,可以比平时细心很多倍地去完成作业,自己不仅更加投入,我也有更多的时间去写一天的总结,收获也会很多。网课并不影响一天的收获。

  

  ——武同学

  

  专业课程符号与象征的第一天早上我们先大致了解什么是符号,并且分组选择一张名画去了解。然后在下午用emoji代替或者添加进名画,这是一种全新的,新奇的体验。第二天我们早上尝试用emoji写一篇关于介绍我自己的文章(我的性格爱好、最近觉得重要的事等等。)

  

  下午则是用emoji做一张关于自己的肖像画。这门课上网课是一个很好的选择,因为我们反而使用电脑更加的方便以及便捷。

  

  这周是新学期的第一周,也是第一次上网课。我觉得我有许多地方需要适应,下周应该能做的更好。

  

  ——丁同学

  

  小结

  

  全体教师、学生、家长携手共进!

  

  上周是第一周展开线上课程教学,无论是老师还是学生,都是刚刚开始接触和适应这个过程,有很多困难和挑战,老师们在筹备和实施的过程中也在不断调节。希望同学们积极配合,有任何问题积极与任课老师和班主任沟通。也希望家长们给予更多的理解和支持。在战役时期,我们携手共进!