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AIP教师专访|与学生交朋友,一起收获成长的喜悦

发布时间:2021年09月13日     阅读次数:115

  2021年9月10日,我们迎来了第三十七个教师节。教师,是人类灵魂的工程师,教师不仅有荣光,背后更多的是诸多艰辛和劳累。在这个教师节,我们特地采访了中国美术学院附中AIP高三班主任李夏老师。让大家更能深入了解,在高三这样的紧要关头,作为班主任能为同学做些什么?


  教师简介


  李夏,中国美术学院附中AIPG12班主任。本科毕业于宁波大学音乐学;研究生:英国伯明翰城市大学(Birmingham City University),节庆与展览管理(Festivals and Exhibitions Management)。


  履历年表|PROFILE


  宁波大学艺术学院学生会副会长/2014-2015

  印度尼西亚佳美兰艺术节表演嘉宾/2014

  伯明翰城市大学工商、法律和社会科学优秀志愿者/2018

  英国国家会展中心NEC Behind the Scenes 2018/2018


中国美术学院附中AIPG12班主任李夏


  Q:在AIP工作的这段时间,你有哪些收获?


  收获有很多,除了各方面管理能力和沟通能力的提升,还有对突发情况的应急处理能力和对自我情绪的控制力;


  对突发情况的应急处理能力:作为班主任会遇到各种学生的突发情况,其中祈盼就是不想同学们生病。譬如在我刚接手班级的时候就有一个学生上体育课脚崴了,当时我非常紧张和慌乱,不知如何是好。之后对学生在校常见的一些突发情况有了更好的认知,再遇到也能做到冷静处理。


  情绪的控制能力:由于艺术生们个性较强,有时他们观察世界的角度和对待事情的看法异于常人。刚开始时会想很多、会委屈或者会为自己的处理方式而感到自责。所以我一直也在调整,分析自己和别的老师的经验,学习掌握自己的情绪,寻求最优解,以至于再次面对时,做到有效沟通。


  Q:他们已经进入高三,在此之前你做过哪些准备?


  在很多方面都做了准备,比如在高二放寒假前,就已经提醒过学生家长给学生们检查、更新身份证、护照等证件;在高二下重新整理了学生们入学以来的成绩和档案;并且对我班学生家长做一对一的升学辅导邀约。

AIP教师专访

  当然我也有再去“复习”(因为这都是我曾拥有过的经历所以至今都还记得~)雅思报考流程、学校申请流程,在学生和家长们有疑问时能及时解答。


  Q:作为一名班主任,你对你班上的学生有哪些期许?


  我对每一个学生都有共同和不同的期许和期待,我希望我们班每个孩子都能收获dream offer也都能顺利去到dream school,并在未来收获更多美好。现在我希望咱们班的有些孩子能在完成专业作品的同时好好吃饭,好好休息,别天天想着减肥,她们真的一点都不胖!

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  2.我也希望有些还在和雅思斗争的“考鸭(考雅思)”能够早点考出理想的分数,别给自己太大的压力,以我对他们的了解,他们稍微努力一下都没问题的~还希望某几个学生能更懂事一点,做你们的班主任真的是一种挑战!


  3.希望自己是一个朋友类型的班主任,而不是一个传统意义上的上下级式的老师。在学生们在校期间,替他们的家长更多关心学生,陪着学生们一起感受和经历成长。